Клиника биоакустической коррекции

Поздравляем врачей и специалистов Клиники биоакустической коррекции с профессиональным праздником!💙 Желаем вам успехов, профессиональной реализации, гордится результатами пациентов, нести доброту и заботу тем, кто в этом нуждается! Предлагаем в комментариях присоединиться к поздравлениям 🤗

Поздравляем с Днем России! Желаем стабильности, любви, дружбы, гармонии и семейного тепла! 📍Коллектив Клиник биоакустической коррекции: Москва | Санкт-Петербург | Тамбов | Ховрино | Чехов

Как помогает биоакустическая коррекция при задержке речевого развития? Нарушение речевого развития может как сопровождать задержку психического развития, так и встречаться изолированно. Она представляет собой сложный многокомпонентный процесс, включающий в себя: - понимание, как восприятие языковых конструкций; - формулирование, изложение собственных мыслей; - своевременное и правильное речевое развитие ребенка обеспечивает; - полноценное созревание и функционирование психической сферы; - формирование представлений ребенка об окружающем мире; - установление новых контактов; развитие мышления; - развитие социального взаимодействия и обучения. 📊 Многочисленными исследованиями отмечается неуклонный рост числа детей с подобными нарушениями. В связи с этим, важно своевременно диагностировать и корректировать нарушение речи для дальнейшего развития и адаптации ребенка к восприятию школьной программы, овладению трудовыми навыками. 📌Проводимая терапия должна быть комплексной, так как использование только фармакологических средств не всегда позволяет добиваться быстрого стойкого положительного эффекта, при этом, зачастую, у больных могут наблюдаться нежелательные побочные реакции. Биоакустическая коррекция - нелекарственный метод лечения, позволяющий восстанавливать психоэмоциональное состояние за счет активации эндогенных процессов саморегуляции. В методе БАК осуществляется сенсорная стимуляция структур мозга связанных с процессами мотивации и подкрепления, что достигается предъявлением акустических стимулов музыкального диапазона, параметры которых согласованы с параметрами текущей биоэлектрической активности головного мозга пациента. При использовании в качестве акустического воздействия вербальных стимулов, сопряженных с собственной ЭЭГ, возможна активация речевых функций. 📍В курсе процедур активации речевых функций на основе БАК в сочетании с традиционным лечением и с логопедией, в 3 – 4 раза ускоряется процесс речевого развития детей. Перед началом курса процедур у большинства детей наблюдается: - неразборчивость речи с невозможностью выговаривания ряда звуков; - скудный словарь: произносят только отдельные слова и фразы; - у многих детей речь отсутствует, наблюдаются односложные ответы «да» или «нет», много жестикуляции; - нет контакта со взрослым, взаимодействия ситуативные и зависят от удовлетворения личных потребностей; - ребенок принимает участие в совместных подвижных играх, но цели игры не понимает; - ребенок не проявляет интереса к явлениям природы и социального мира; - в мотивационной сфере до процедур БАК познавательный интерес носит неустойчивый, ситуативный, кратковременный и непроизвольный характер; - выраженные импульсивные агрессивные действия по отношению к себе и близким, аутоагрессия; - нарушение сна. 📍Результаты после курса БАК: - увеличивается четкость и разборчивость речи; - отмечается увеличение активного словаря, появляются слова, как средство общения; - у детей наблюдается повышенная разговорчивость; - ребенок начинает подрожать, обращать внимание на игру детей; - дети с отсутствовавшей речью свободно связывают по два-три слова в предложении; - ребенок не противится контакту со взрослыми, может невербально выполнить по просьбе действие; - применение метода БАК у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью уменьшает количество клинических признаков заболевания: невнимательности, импульсивности и гиперактивности; - ребенок может принять участие в совместных подвижных играх; - появляется интерес к игрушкам, книгам и окружающем миру; - снижается эмоциональное напряжение и частота агрессии; - происходит снижение нарушений эмоционально-волевой сферы; - улучшается сон: ребенок легче засыпает и сон спокойный. БАК — высоко эффективная методика, направленная на восстановление процессов саморегуляции, способная в достаточно короткие сроки приводить к улучшению функционального состояния ребенка, а также к восстановлению речевых функций ребенка. ____ Статья основана на исследованиях (http://sinkor.ru/vosstanovlenie-rechevykh-funkciy-u-det/ и http://sinkor.ru/dinamika-prostranstvennoy-sinkhroniz/) и клиническом опыте сети Клиник биоакустической коррекции.